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　2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。政策一出台就引起了广泛热议。

　　双减

　　一是减轻义务教育阶段学生的作业负担。

　　二是坚决压减学科类校外培训。

　　政策的重点归结于两个目标：

　　即缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长。

　　三个措施

　　即管控作业总量、提升课后服务水平、规范校外培训行为。

 

　　贵阳教育市场培训机构的反映，我们也发布了相关报道。 

　　报道发出后，

　　引起了家长的广泛关注。

　　那么，对于“双减”的另一个对象，减轻义务教育阶段学生的作业负担，学校老师和学生家长又是什么反映呢？今天，我们继续来关注“双减”。

　　记者了解到，《意见》最让大家关注的是这一条：学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

　　此消息一出

　　很多家长都有自己的看法

　　学生家长：我觉得国家既然这样安排的道理。孩子在学校里的东西都吸收好了，回家可以看自己喜欢的课外书，也有多余的时间去练琴。

　　学生家长：以前把孩子玩的时间基本上都占据了。现在的话，作为家长，都会在家里适当给孩子增加一些作业的，但目前没有报辅导班的想法。

　　学生家长：没作业了，孩子回去天天玩。现在老大读初中，所有的补课全都停掉了，我们也没补了，肯定还是有些担心的。